Dzień Zwierząt w naszym przedszkolu!

Dnia Ziemniaka – Pożegnania Lata.

Jesień zawitała do nas łagodnie i wyjątkowo pogodnie. Choć kalendarzowe lato już się zakończyło, słoneczne dni i przyjemne temperatury sprawiają, że nie musimy jeszcze zbyt drastycznie rozstawać się z naszą ulubioną porą roku. Taka aura była doskonałą okazją do zorganizowania szkolnego Dnia Ziemniaka – Pożegnania Lata.
Pogoda dopisała, a uczestnicy spotkania mogli cieszyć się wspólną zabawą na świeżym powietrzu. Był to czas pełen radości, integracji i odkrywania skarbów jesieni. Rozmawialiśmy o darach, którymi obdarza nas ta wyjątkowa pora roku. Wśród nich nie zabrakło soczystych jabłek, aromatycznych gruszek, słodkich śliwek, okazałych dyni oraz oczywiście ziemniaków – głównych bohaterów naszego spotkania.
Jesień to czas zbiorów, kolorowych liści i bogactwa natury. Podczas zabaw i zajęć uczniowie mieli okazję poznawać jesienne owoce i warzywa, rozwijać swoje umiejętności oraz wspólnie spędzać czas w miłej atmosferze.
Dzień Ziemniaka pokazał, że jesień potrafi być równie piękna i ciekawa jak lato. To pora roku pełna barw, smaków i inspiracji, która zachęca do aktywności, odkrywania przyrody oraz czerpania radości z każdego słonecznego dnia.
Wyniki rekrutacji.
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Jaśle
Projekt „Greckie praktyki – droga do zatrudnienia uczniów SOSW” nr 2026-1-PL01-KA122-VET-000411682 dofinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+
LISTA OSÓB ZAKWALIFIKOWANYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE
- Szymon B.
- Patrycja K.
- Jakub K.
- Karolina B.
- Mikołaj M.
- Dominik P.
- Damian M.
- Karol D.
- Filip D.
- Zuzanna B.
- Magdalena Ch.
- Kacper S.
- Maksymilian K.
- Marcel M.
- Daniel M.
- Sara B.
- Igor K.
- Natalia W.
- Natalia Wsz.
- Kamila M.
LISTA OSÓB REZERWOWYCH
- Szymon K.
"Inny wymiar recyklingu z jesiennym akcentem" czyli XIV Edycja Konkursu Proekologicznego.

W dniu 30 września 2026r. nasi uczniowie wzięli udział w XIV Edycji Konkursu Proekologicznego pod tytułem "Inny wymiar recyklingu z jesiennym akcentem" w Środowiskowym Domu Samopomocy w Nowym Żmigrodzie.
Nasz ośrodek reprezentowali Karol Dyląg oraz Jakub Kaszowicz.
Celem tej inicjatywy była promocja zachowań proekologicznych, a motywem przewodnim prac był "Metal-Art Jesienią".
Nasi uczniowie zachwycili jury nie tylko swoimi pracami, ale także kreatywnością i pomysłowością .
Karol zdobył III miejsce za pracę "Szept rdzawych liści".
Dziękujemy Organizatorom za zaproszenie, przyjazną atmosferę oraz wspaniałą organizację konkursu. Do zobaczenia za rok .
Erasmus+ projekt "Greckie praktyki droga do zatrudnienia uczniów Sosw w Jaśle.
Projekt „Greckie Praktyki – droga do zatrudnienie uczniów SOSW”
nr 2026-1-PL01-KA122-VET-000411682
dofinansowany przez Unię Europejską w ramach Erasmus+
Głównym celem zagranicznych projektu praktyk w ramach programów Erasmus+ realizowanego przez Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Jaśle pod hasłem „Greckie praktyki drogą do zatrudnienia uczniów SOSW” jest zwiększenie szans na zatrudnienie młodzieży z niepełnosprawnościami na otwartym rynku pracy poprzez zdobycie pierwszego, międzynarodowego doświadczenia zawodowego.
Projekt ma na celu przełamywanie barier, budowanie niezależności oraz wszechstronny rozwój uczestników. Szczegółowe cele można podzielić na cztery kluczowe obszary:
- Rozwój kompetencji zawodowych
- Doskonalenie umiejętności praktycznych: Nauka zawodu w obszarach: profil ogrodniczy (pielęgnacja roślin, tereny zielone) oraz profil gastronomiczno- hotelarski ( przygotowanie posiłków, obsługa gości) w rzeczywistych warunkach europejskich przedsiębiorstw.
- Poznanie zagranicznych standardów pracy: Zaznajomienie uczniów
z nowoczesnymi metodami pracy, nowym sprzętem oraz wymaganiami międzynarodowego rynku pracy. - Uzyskanie certyfikatów: Zdobycie dokumentów potwierdzających nabyte umiejętności (np. certyfikat Europass-Mobilność), które stanowią formalny atut
w CV podczas poszukiwania pracy.
- Rozwój kompetencji społecznych i osobistych
- Wzrost samodzielności i odpowiedzialności: Nauka funkcjonowania poza domem i szkołą, zarządzanie własnym czasem oraz adaptacja do nowych warunków życia.
- Budowanie pewności siebie: Przełamywanie wewnętrznych barier, lęków przed nowym otoczeniem i wzmacnianie poczucia własnej wartości poprzez sukcesy zawodowe.
- Praca w zespole: Rozwijanie umiejętności współpracy w grupach, radzenia sobie ze stresem oraz działania pod presją czasu w środowisku zawodowym.
- Rozwój kompetencji językowych i komunikacyjnych
- Komunikacja interpersonalna: Rozwijanie werbalnych i alternatywnych sposobów porozumiewania się w zespole wielokulturowym.
- Włączenie społeczne i integracja kulturowa
- Poznanie kultury i historii Grecji: Realizacja programu edukacyjno-kulturowego (wycieczki krajoznawcze), która poszerza horyzonty i uczy otwartości na różnorodność.
- Przeciwdziałanie wykluczeniu: Pokazanie, że osoby ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są pełnowartościowymi pracownikami, którzy mogą
z powodzeniem odnaleźć się na krajowym i europejskim rynku pracy.
Ważny dzień u „Kotków”.

Ogłoszenie
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/27
odbędzie się w dniu 1.09.2026r. (wtorek)
o godz. 11.00 w auli budynku
Zespołu Szkół nr 4 (Ekonomik)..
Msza Święta odbędzie o godzinie 10.00
w kościele św. Stanisława w Jaśle.
Serdecznie zapraszamy uczniów, rodziców, opiekunów oraz nauczycieli.
Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026

Czytaj więcej: Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026
Podsumowanie innowacji "Sensoryczne pory roku”❄️☀️⯑ ⯑.

W roku szkolnym 2025/2026 zajecia z innowacji odbywaly sie dwa razy w miesiącu. W spotkaniach uczestniczyły przedszkolaki z grupy Tygrysków oraz uczniowie klasy VI szkoły podstawowej.
Głównym celem innowacji było poznawanie charakterystycznych cech poszczególnych pór roku poprzez zmysły – wzrok, słuch, smak, węch i dotyk. Podczas wspólnych zajęć uczestnicy odkrywali świat natury poprzez różnorodne aktywności sensoryczne, poznając zapachy, smaki, dźwięki i barwy charakterystyczne dla każdej pory roku.
Projekt był również doskonałą okazją do integracji młodszych i starszych dzieci. Wspólne działania sprzyjały budowaniu relacji, rozwijaniu umiejętności współpracy, wzajemnej pomocy oraz odpowiedzialności za siebie nawzajem.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, kreatywność i wiele pięknych chwil spędzonych razem. To był rok pełen doświadczeń, odkryć i wspólnej nauki przez zabawę! ❤️
Czytaj więcej: Podsumowanie innowacji "Sensoryczne pory roku”❄️☀️⯑ ⯑.

